目前分類:王大師論教育 (19)

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刊於大破產世代系列

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(原刊於雅虎專欄)

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(原刊於UDN鳴人堂)

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原刊於6/17UDN專欄

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有些網友希望我針對12年國教的內容多著墨些,本來還想通盤研究後再答覆,但說實話,教育部所調製的國教體系,複雜到看了半天,還是不懂目的是啥,最後決定放棄,直接回覆我認知中,理想的教育制度。

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『誰要能掌控歷史,就能掌握未來;誰要掌控未來、就能稱霸歷史。』這是大濕的思想神父歐威爾所說的話。之所以要提他老人家,是對應最近教育部將更改高中教科書課綱的話題。很有趣,幾乎每到一段時間,台灣的歷史課本就要更改一次。剛好也刻劃出目前本島尷尬的國際地位。

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不知道是否為膝反射動作,還是催眠師的提示效應,總覺得每當張忠謀說話時,我就會不自主的聆聽。從最初督促央行總裁貶值(也貶了),到最近抱怨台灣人不夠勤奮,總會吸引我的注意。大概是有異於蔡衍明、林榮三這類財大氣粗的土豪,張伯伯的階級意識比較難被看到,但如果回味話中道理,不難發現狡猾處。

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  台灣人的世界觀1    

不只一天了,連續看了兩天的報紙,都有政大法律系副教授劉宏恩的新聞。我很納悶,內容不都是講些老掉牙的論點嗎?怎們台灣學生沒國際觀的議題,可以連續炒兩天?

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昨天在翻報紙時,突然發現一則天下文化創辦人高希均的演講內容。我本能預測他的這番話,鐵定會惹起網路上撻伐。而抱怨高先生言論的族群,應該屬於較為年輕這邊,而偷偷支持他老人家言論的,肯定是政府高層與資本家,那高教授的『政府不欠你工作』言論,到底要如何看呢?

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談談台灣的教育問題好了。今天在看報時,有點不敢相信見到的內容。因為大濕的國中後教育不是在台灣,所以不知道這裡的高中與大學教育,還有個『操行成績』這鬼東西。我很納悶,打這些成績的教師們,不知自己的操行又如何?

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老子曾在《道德經》內說過:『天之道,其猶張弓歟?高者抑之,下者舉之;有餘者損之,不足者補之。』也就是說,『道』猶如射箭拉弓一樣,弓的頂端因壓力而往下傾,底端則因拉力而往上提。也就是說萬物運作的道理是減少多餘的,來彌補不足的…….幹麼說這些?因為台灣目前要搞的12年國教,就是缺乏這個理念。

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我們的國寶吳寶春先生,今天又讓台灣的教育增添一光。教育部只花了一周時間,火速完成「入學大學同等學力認定標準」的修法,好讓想讀EMBA的人才不致埋沒。但聽說最近中山大學4度赴吳寶春的麵包店探訪,卻四度闖空門。空留秘書允諾轉達訊息,不知傳達到了沒有。又如果小吳最終不打算赴中山就讀,不知這條新法,可否作廢?甚至申請逆向國賠?

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其實上一篇與其是討論台灣人才荒的問題,還不如說是反思補教界的亂象;既然如此,那我在這篇,還是專於主題,探討台灣美語補教界,到底是出了什麼問題。剛好,無獨有偶,台灣知名的『華爾街美語』,在今天無預警的關門;真巧,我也沒有預測剛好這家享有『專業』名聲的補習班,會在我文章問世後,突然關門大吉。

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今天吸引我注意力的新聞並非林書豪想要吃夜市,或是好奇號成功登陸火星,更非小英基金會要開幕,而是國科會主委朱敬一對外表示,台灣正面臨人才荒,尤其是對於社會正義的迷思,致使許多政府部門、國營事業、以及研究機構不敢開高薪,以免被扣上『肥貓』的罵名;而台灣的人才,往往被華人社會,以高於6倍的薪資吸引到香港、大陸、甚至韓國。

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上個禮拜,喜歡研究特異功能的台大校長李嗣涔,對畢業的學生寫了一封信,也就是號稱「14點給社會新鮮人的建議」之李十四點,內容大約是教誨畢業生應該眼低手高,凡是不求收穫,先求學習之云,並不要太容易抱怨一份工作不適合自己等。在職場上打滾一段時間後發覺,他說的真對,只是問題是,學生們絕對不會聽,他也講錯了時間。        

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幸運的大師擁有許多優質網友,其中之一為《三分鐘熱度》,其實應該是『之二』,因為這是一對恩愛的小倆口所組成,也會不時在大師論壇內留言分享高見,我想老公應是比較喜歡挑戰我內容的那位,常害我汗流浹背,不知如何作答,而愛妻應該是比較會贊同大師所言,常歌功頌德的吧,哈哈,又或許剛好相反,我對於猜人一向很差的。

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不知道為什麼,李家同伯伯最近常被網友盯上,媒體總是動不動就有如九把刀所說:『挖洞給他跳』,而他又總是好像飛蛾撲火般,非常樂意的去跳。這現象不僅只有李伯伯獨占鰲頭,另一位李伯伯,也就是台大校長李嗣涔,還有洪蘭這LKK三人組,最近真是搞得教育界滿城風雨,激起一堆年輕族群,尤其是網友們的撻伐。

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best.bmp                           ( 東西教育大不同--生活面

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      2003-11-29 Higher education bill Nelson whale 500wb.JPG

最近發生的很多事件,常常跟台灣的教育扯在一起,從廖國豪的「是台灣教育害了我」到補習班的亂象,李家同與洪蘭等教育專家,則成天苦口婆心教導吾人閱讀及尊師重道的重要性。先前政府籌辦了一場全國性的教育論壇,諷刺的是正值廖國豪自首的那一個禮拜。許多人建議政府應趁此機會正視台灣的填鴨及菁英式的教育體制,並檢討多年來欲改進之升學制度,是否已走偏。

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